Toga jutra – sastav za 7 razred – Pričanje doživljaja uz upotrebu opisa dinamičnih zbivanja

NAPOMENA: Sastavi nisu namijenjeni prepisivanju. Ovi tekstovi su primjeri i služe učenju i shvatanju kako sastav ili pismeni rad trebaju biti napisani. Nismo odgovorni za štetu nastalu prepisivanjem!

U školi ćete raditi Pričanje doživljaja uz upotrebu opisa dinamičnih zbivanja. Najvjerovatnije ćete to obrađivati u sedmom rezredu. Ukoliko budete trebali da napišete sastav, najvjerovatnija tema će biti Tog Jutra. Pošto je ta tema najčešća mi smo je i obradili i napisali pismenu vežbu na tu temu.

Tog jutra - sastav za sedmi razred - pričanje doživljaja uz upotrebu opisa
Tog jutra – sastav za sedmi razred – pričanje doživljaja uz upotrebu opisa

Sastav na temu: Toga jutra – Pričanje doživljaja uz upotrebu opisa

Jednog jutra, probudio sam se uz cvrkut ptica ispred mog prozora. Sunce je sjajno sijalo i nebo je bilo prelepe plave nijanse. Skočio sam iz kreveta i otrčao dole u ​​kuhinju, gde sam mogao da osetim ukusnu aromu palačinki koje se kuvaju na šporetu.

Moja mama je stajala za pultom i prevrtala palačinke lopaticom. Dočekala me je sa osmehom i pitala me kako se osećam. Rekao sam joj da se osećam odlično i da sam spreman za početak dana. Dodala mi je tanjir palačinki i sipala mi čašu soka od pomorandže.

Posle doručka sam se obukao i sa rancem krenuo u školu. Mogao sam da čujem smeh i brbljanje svojih drugova iz razreda dok sam ulazio u učionicu. Moja nastavnica je već bila tamo i pisala je na tabli. Pozdravila me je toplim osmehom i zamolila me da sednem.

Jutarnja lekcija je bila o Sunčevom sistemu. Moja nastavnica nam je pokazala slajd šou različitih planeta i objasnila njihove karakteristike. Bio sam fasciniran živopisnim slikama i zanimljivim činjenicama. Podigao sam ruku da postavim pitanje i nastavnica me je pohvalila zbog moje radoznalosti.

Posle časa smo imali pauzu i ja sam izašao napolje da se igram sa drugarima. Trčali smo po igralištu, jurili se i igrali razne igre. Mogao sam da osetim toplotu sunca na licu i travu kako mi golica stopala. Bio je to divan osećaj.

Kako se jutro bližilo kraju, vratio sam se kući osećajući se srećno i ispunjeno. Bio je to odličan početak dana i radovao sam se ostatku dana.

Sastavi za osnovnu i srednju školu - Tog jutra
Sastavi za osnovnu i srednju školu – Tog jutra

Pismeni sastav: Toga jutra – pismeni rad za sedmi razred osnovne škole

Bilo je prelepo jutro u mome gradu. Sunce je sijalo i ptice su cvrkutale, ispunjavajući vazduh veselom melodijom. Mogao sam da osetim toplinu sunca na svom licu kada sam izašao napolje i duboko udahnuo svež vazduh.

Imao sam sjejno jutro pred sobom. Išao sam da posetim svoju baku, koja je živela na drugom kraju grada, i da provedem dan sa njom. Postajala je sve starija i želeo sam da budem siguran da provodim što više vremena sa njom.

Sjeo sam na bicikl i krenuo sam bikilom na put do bakine kuće. Ulice su bile pune ljudi koji su žurili na svoj posao. Mogao sam da čujem zvuk automobila koji trube i ljudi kako psuju jedni drugima dok sam se tog jutra vozio i prolazio pored njih.

Dok sam se probijao kroz grad, nisam mogao a da ne primetim prelepe kuće i lepo negovane travnjake. Mesto gde je živela moja baka je bilo tako slikovito i voleo sam da provodim vreme tamo.

Na kraju sam stigao kod bake. Dočekala me je velikim zagrljajem i osmehom. Proveli smo cijelo to jutro razgovarajući, smejući se i prisećajući se starih vremena. Bilo je to tako posebano toga jutra i bio sam tako zahvalan što imam svoju baku i što je još uvijek živa.

Dah je uz baku vrlo brzo odmicao. Kada je sunce počelo da zalazi, nevoljko sam se oprostio od bake i krenuo nazad kući. Vožnja nazad je bila isto tako lepa kao i vožnja do tamo, sa zalaskom sunca i toplim sjajem nad gradom.

Stigao sam kući srećan i zadovoljan. Bilo je divno toga jutra i toga dana u posjeti baki i već sam se radovao svojoj sledećoj poseti. To samo pokazuje da su ponekad najbolja jutra i dani oni provedeni sa ljudima koje volimo.

Sadržaj ovog članka je vlasništvo sajta www.sastav.net. Tekst ne smijete prepisivati, niti preporučujemo da ga koristite u obliku kakav jeste. Tekstovi su namijenjeni učenju. Tekstovi potpisani od strane autora su izdani pod Creative Commons 2.5 licencom. Zabranjeno preuzimanje fotografija bez dozvole.

Similar Posts